El Ministerstvo školstva Generalitat de Catalunya má v úmysle vyjadriť sa v tabuľke odvetvia vzdelávania: pozastaviť výberové konania na stredné školy, odborné vzdelávanie a školy s úradným jazykom, ako sa to stalo v iné regiónyTáto blokáda by trvala dlhšie obdobie, podmienené rozpočtovými a stabilizačnými potrebami.
Zmrazenie výberových konaní by znamenalo, že by neboli zaradené do súťaže. 2 800 miest v ESO a na bakalárskom stupni, 250 zamestnancov odborného vzdelávania a 220 technických pedagogických pracovníkovRovnako by neboli ani vypísané do verejnej súťaže. 50 pozícií pre učiteľov výtvarnej výchovy, čím sa znižujú vyhliadky tisícov uchádzačov na prístup k stálym pracovným miestam.
Zdá sa, ako sa už nejaký čas oznamovalo, že kríza spôsobuje regionálnym správam čo najviac obmedziť ponuky pracovných miest vo verejnom sektore a odložiť výberové konania na základe finančného kontextu, čo ovplyvňuje tých, ktorí musia pripraviť opozíciu.
Navrhované opatrenia a rozsah pôsobnosti v oblasti zamestnanosti vo verejnom sektore
Vláda presunula balík Návrhy 19 k rokovaciemu stolu (s osem búrok y jedenásť štrukturálnych), čo by ovplyvnilo celé 230.000 XNUMX verejných zamestnancov. Medzi nimi vyniknite: neschvaľovať nové prevádzkové podniky, pozastaviť vykonávanie už schválených a nevyžiadaných ponúk a prehľad dočasných šablón v nefinalistických a neesenciálnych službách s deklarovaným cieľom udržiavať maximálny počet pozícií.
Z hľadiska odmeňovania sa berie do úvahy nasledovné: zníženie špecifického komplementu (s preferenčným výskytom v dodatočné platby za jún a december), pozastavenie Fondu sociálnej činnosti, potlačenie doplnok produktivity a príspevok do dôchodkového plánu, ako aj pokles 50 % cieľových hodnôt pre štatutárnych zamestnancov ICSZahrnuté sú aj odstránenie stravovacie poukážky, Nastavenie dni osobných záležitostí, opatrenia flexibilný rozvrh a zmeny v odmeňovanie vysokoškolských učiteľova tiež majú vplyv na vzdelávanie učiteľov.
Štrukturálne opatrenia zahŕňajú preskúmanie pomoc v jedálni, modifikácia doplnky podľa etapy a úrovne kariéry, zmeny v odmeňovaní počas prvého roka skrátenie pracovného času z dôvodu starostlivosti o maloleté dieťa a potlačenie ďalšie dni dovolenky (známe ako „psie dni“). Jediným opatrením, ktoré zástupcovia odborov považovali za „neurážlivé“, bolo dobrovoľné voľno s rezervovaným miestom.
Vplyv na kvalitu služieb a kľúčové ukazovatele
Kombinácia zmrazenie opozícií a zníženie počtu dočasných pracovných miest podľa odborových organizácií, ovplyvní kvalitu verejných služieb. Boli hlásené straty kúpnej sily relevantné v porovnaní s obdobím pred krízou, pričom časť úpravy pripadá na mzdy a doplnkové platby.
Súbežne prebiehali procesy, v ktorých miera náhrady obmedzil nástup nových učiteľov, zrušil plánované výzvy a vynechal tisíce pôvodne plánovaných pozícií. Vyskytli sa scenáre, v ktorých administratíva navrhla zavolajte niektorým 1.245 miesta v porovnaní s predchádzajúcimi plánmi, ktoré poukazovali na škrty blízke 2.000 miesta, s hore 15.000 záujemcov plánované na testovanie.
Pozície Únie a rokovania
Odbory CCOO, UGT a IAC opísali dokument ako „vyhlásenie vojny“ a najväčší útok na verejnú službu v demokracii, kritizujúci absenciu konkrétne údaje vplyv a plán „započítať úspory“ do platov. Bolo hlásené, že niektoré opatrenia by mohli poslať stovky dočasných pracovníkov do nezamestnanosti a za návrh sa objavila kritika „veľmi agresívne“ rezy bez dostatočných detailov. Počas stretnutí, sto delegátov demonštrovali pred sídlom vlády na ulici Via Laietana, čím si vynútili zastavenie dopravy.
Výzvy, súdne spory a rozdelenie miest
V oblasti kompetencií boli napätie s generálnou štátnou správou o výpočte náhradných pozícií oproti konsolidácii dočasných pozícií, ktoré boli vyriešené po rokovania a technické úpravyGeneralitat obhajoval širšie konsolidácie a nahradenia, aby sa nezanedbávali vzdelávacie potreby, a zároveň varoval, že rozšírenie za určité hranice by mohlo ohroziť hovory.
V určitých plánoch, okolo 3.194 miesta učitelia s týmto orientačným rozdelením: 2.200 pre stredné a vysoké školy; 395 pre plánované štúdium v špecializáciách ako napr. Intervencia v komunite, informačné technológie, FOL a zdravotnícke procesy; 488 pre učiteľov technických predmetov v rámci plánovaného vzdelávania (napr. Varenie a pečivo, Údržba vozidiel, Hygienické postupy, Kaderníctvo); 61 pre EOI (s prevahou Angličtina a francúzština) A 50 pre Výtvarné umenie a dizajnV niektorých cvičeniach neboli zahrnuté Miesta pre dojčatá a deti na základnej škole prenosom z predchádzajúcich hovorov.
Šablóny, dočasné zamestnanie a starnutie
Odbory varovali, že dočasný stav dosiahol okolo 23% pedagogických pracovníkov s odhadovaný deficit tisícov miest a rastúci starnutia skupiny (s veľkým podielom tých, ktorí mali viac ako 50 rokov). Požadovali sa opatrenia na zníženie pedagogickej záťaže skúsených učiteľov (napr. o dve vyučovacie hodiny menej pre osoby staršie ako určitý vek), čo by umožnilo začlenenie medzi 300 a 350 ďalších odborníkov.
Výnimky z mimoriadnych dôvodov
Vo výnimočných situáciách, ako napr. poplach, Vzdelávanie prišlo pozastaviť administratívne konania opozícií, preplánovanie procesov podľa vývoja v oblasti zdravia a vyvolanie diskusie medzi kandidátmi na riziká koncentrácieIné samosprávy, ako napríklad Madridské spoločenstvo, sa rozhodli pre dodržiavať dátumy alebo, ak je to vhodné, presmerovanie hovorov k ďalšiemu cvičeniu, rešpektovanie miest a špecialít vyhlásené pre stredoškolské vzdelávanie, vzdelávanie v oblasti vzdelávania, plánované vzdelávanie, hudobné a performatívne umenie, výtvarné umenie a dizajn.
politika zmrazenie opozícií a personálne úpravy v Katalánsku sú sprevádzané znižovanie platov a organizačných zrážok, napäté rokovania s odbormi a variabilné scenáre dodávok podľa špecializácie. Pre tých, ktorí sa pripravujú, je vhodné riadiť sa oficiálne kanály, zhodnoťte, ako ovplyvňujú miery náhradya naplánujte si svoju učiteľskú kariéru s ohľadom na konsolidácie, dočasné pozície a schválený rozvrh v danom čase. Pokyny, ako pristupovať k tejto príprave, nájdete v zdrojoch na .
Fuente: Ráno | Obrázok: LizMarie
